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相城区苏伟名师工作室

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工作室成员三年周期内教研、科研主要成果汇总(2)  

2016-10-30 23:35:38|  分类: 成果展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    工作室成员三年周期教研、科研主要成果汇总表(2)


姓名

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、交流及

获奖情况

沈宏江

201312

《课改下小学数学教学中的合作学习》

独立

区论文评比三等奖

20155

《数学课堂上如何有效激活学生的参与意识》

独立

市论文评比三等奖

2015.6

《图形的旋转》教学设计

独立

市级优秀教案三等奖

江福荣

2013.09

《善待错误资源  构筑精彩课堂》

独立

《苏州教育研究与实践》发表

2014.03

《着力培养学生的质疑能力》

独立

《苏州教育研究与实践》

2014.05

《多媒体助力小学数学教学》

独立

《教育》发表

2013.11

《直面“错误”,彰显真实有效的课堂》

独立

江苏省“师陶杯”一等奖

2013.12

《浅谈数学教学中学生质疑能力的培养》

独立

江苏省教育学会一等奖

2013.10

《让倾听成为提高教学效率的利器》

独立

江苏省“行知杯”三等奖

2014.11

《在教学中帮助学生积累数学活动经验例谈》

独立

《苏州教育研究和实践》

2015.7

《为学生有效探究创设条件,搭好平台》

独立

《苏州教育研究和实践》

2014.11

《培养学生创新意识点滴》

独立

省陶杯论文评比三等奖

2016.8

《关注农村小学数学学习中的弱势群体》

合作

《新教育》

2016.3

《在教学中帮助学生积累数学活动经验例谈》

独立

《新课程》

谈译斌

2013.12

《营造创新环境,让数学插上创新的翅膀》

独立

市级论文评比二等奖

2015.4

《营造创新环境,让数学插上创新的翅膀》

独立

《科学大众,科学教育》

2014.11

《关注教学细节,成就精彩数学课堂》

独立

省三等奖

2014.12

《践行行知思想,营造创新课堂》

独立

市一等奖

20155

《锤炼教学语言,铸就精彩课堂》

独立

市二等奖

2016.6

《和的奇偶性》教学设计

独立

市三等奖

20167

《以退为进,开启学生思维之门》

独立

区三等奖

20164

《主挫折成为新的起点》

合作

《科学大众,科学教育》

阙海峰

2014.2

《小学数学如何培养学生自主学习能力的探讨》

独立

《数学学习与研究》发表

2013.12

《数学课堂教学需要展示真实》

独立

江苏省教育学会二等奖

2013.12

《让课堂活起来——探索陶行知教育理论在教学中的实践》

独立

苏州市教育学会二等奖

2014.6

《探究陶行知教育理论在教学中的实施》

独立

省级期刊《数理化学习》

2014.8

《分数乘整数》

独立

六上《小学数学备课手册》

2014.7

《小学数学复习中自学主学习的有效实施方式》

独立

区优秀论文评比一等奖。

2015.12

《学校干部队伍建设的现状分析与建议》

独立

区《教育论坛》发表






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